Formación Cívica y Ética
5to y 6to grado
Investigar que es el poder:
*Ejecutivo
*Legislativo
*Judicial
Historia
5to y 6to grado
Terminar las actividades pendientes ya sea la línea del tiempo, las preguntas ( mapa) o las ideas principales del panorama del período.
Español
5to grado
Realizar un guión teatral con el apoyo de un cuento, teniendo en cuenta las principales características: parlamentos, personajes, acotaciones, escenografía.
4to grado
Con su texto informativo identificar:
*Título del texto:
*Área al que pertenece:
*Idea principal:
*Ideas secundarias:
*Opinión:
Matemáticas
4to grado
Terminar la actividad pendiente del libro Desafíos Matemáticos
Estudiar tablas de multiplicar
miércoles, 29 de marzo de 2017
Tercer grado
Fecha: Miércoles 29 de marzo del 2017
Asignatura: Español
Tema: autobiografía y texto periodístico (la noticia)
Actividad en clase: Realizar su autobiografía y leer la noticia de la página 99 del libro de español, de esta misma señalar cuantos parrafos tiene, subrayar las ideas principales y pasarlo al cuaderno.
Tarea:No aplica
Asignatura: Estado de México
Tema: Actividades económicas del porfiriato
Actividad en clase: Anotar sobre la mineria y la industria textil (ver página 117 del libro de Estado de México).
Tarea: No aplica
Recordatorio
Para mañana son las hojas con los ejercicios de matemáticas
Para mañana es la investigación ¿Porqué es importante el ejercicio físico?
Asignatura: Español
Tema: autobiografía y texto periodístico (la noticia)
Actividad en clase: Realizar su autobiografía y leer la noticia de la página 99 del libro de español, de esta misma señalar cuantos parrafos tiene, subrayar las ideas principales y pasarlo al cuaderno.
Tarea:No aplica
Asignatura: Estado de México
Tema: Actividades económicas del porfiriato
Actividad en clase: Anotar sobre la mineria y la industria textil (ver página 117 del libro de Estado de México).
Tarea: No aplica
Recordatorio
Para mañana son las hojas con los ejercicios de matemáticas
Para mañana es la investigación ¿Porqué es importante el ejercicio físico?
Segundo grado
Miércoles 29 de marzo
-Escribir una noticia e ilustrarla.
-Lectura y redacción.
-Escribe qué es un cuerpo geométrico y elabora uno.
Jueves 30
-Escribe 7 oraciones, subraya de rojo el sujeto y de verde el predicado.
-Lectura y redacción.
-Escribe el doble de 7 cantidades.
Ejemplo: el doble de 10 es 20.
Viernes 31
No hay clases, tenemos Consejo Técnico.
-Escribir una noticia e ilustrarla.
-Lectura y redacción.
-Escribe qué es un cuerpo geométrico y elabora uno.
Jueves 30
-Escribe 7 oraciones, subraya de rojo el sujeto y de verde el predicado.
-Lectura y redacción.
-Escribe el doble de 7 cantidades.
Ejemplo: el doble de 10 es 20.
Viernes 31
No hay clases, tenemos Consejo Técnico.
Primer grado
Miércoles 29 de marzo
-Copiar un pequeño poema.
-Lectura.
-Problema. Si tienes 45 fichas y pierdes 32, tendrás en total.
Jueves 30
-Describe 2 oficios e ilustralos.
-Lectura.
-7 números con nombre.
Viernes 31
No hay clases, tenemos Consejo Técnico.
-Copiar un pequeño poema.
-Lectura.
-Problema. Si tienes 45 fichas y pierdes 32, tendrás en total.
Jueves 30
-Describe 2 oficios e ilustralos.
-Lectura.
-7 números con nombre.
Viernes 31
No hay clases, tenemos Consejo Técnico.
martes, 28 de marzo de 2017
Segundo grado
Martes 28 de marzo
-Escribe un recado.
-Lectura y redacción.
-Números del 300 al 315 con nombre.
-Escribe un recado.
-Lectura y redacción.
-Números del 300 al 315 con nombre.
Primer grado
Martes 28 de marzo.
-Describe tu lugar favorito.
-Lectura.
-5 ejercicios con monedas y billetes.
-Describe tu lugar favorito.
-Lectura.
-5 ejercicios con monedas y billetes.
lunes, 27 de marzo de 2017
Segundo grado
Lunes 27 de marzo
-Hacer una carta para mamá.
-Lectura y redacción.
-Números del 6000 al 6015 con nombre.
-Hacer una carta para mamá.
-Lectura y redacción.
-Números del 6000 al 6015 con nombre.
Primer grado
Lunes 27 de marzo
-Escribe e ilustra 2 servicios que hay en tu localidad.
-Lectura.
-5 ejercicios con < > o = 28 [ ] 36.
-Escribe e ilustra 2 servicios que hay en tu localidad.
-Lectura.
-5 ejercicios con < > o = 28 [ ] 36.
Matemáticas
4to grado
Realizar las páginas 69-71 del libro "Matemáticas 4".
Llevar a clases transportador.
Historia
5to grado
Elaborar linea del tiempo del bloque 4 "Los principales acontecimientos de México pos revolucionario a las instituciones"
6to grado
Elaborar la linea del tiempo del bloque 4 "Edad Media en Europa y culturas que se desarrollan en Oriente" página 82-83
Formación Civica y Ética
5to y 6to grado
No olvidar la tarea de los artículos mencionados en clase (ilustrarlos).
Tercer grado
Fecha: Lunes 27 de Marzo del 2017
Asignatura: Estado de México
Tema: introducción (Porfiriato)
Actividad en clase: Mapa mental de aspectos importantes del porfiriato
Tarea: No aplica
Asignatura:Ciencias Naturales
Tema: Introducción del sonido
Actividad en clase: Dibujar los siguientes objetos, que producen sonido: Una campana, un reloj, un pollito, un instrumento musical y un radio.
Tarea: No aplica
Asignatura: Español
Tema: Ortografía
Actividad en clase: Caligrafía y dictado
viernes, 24 de marzo de 2017
jueves, 23 de marzo de 2017
Matemáticas
4to grado
Realizar una figura con cuerpos geométricos ( pueden ser cajas de medicamentos, rollos de papel, bolas de unicel, etc)
Español
5to grado
Llevar a clase un guión teatral. ( el que más le interese).
Historia
5to grado
Realizar cuadro comparativo sobre las ideologías de los bandos de:
6to grado
Realizar cuadro comparativo sobre los tipos de educación de los incas / dar opinión
4to grado
Realizar una figura con cuerpos geométricos ( pueden ser cajas de medicamentos, rollos de papel, bolas de unicel, etc)
Español
5to grado
Llevar a clase un guión teatral. ( el que más le interese).
Historia
5to grado
Realizar cuadro comparativo sobre las ideologías de los bandos de:
|
CONVENCIÓN DE AGUASCALIENTES
|
|
ZAPATA Y VILLA
|
CARRANZA Y OBREGÓN
|
|
|
|
|
LOS INCAS
|
|
EDUCACIÓN
|
OPINIÓN
|
|
|
|
Formación Cívica y Ética
5to y 6to grado
Con sus imágenes relacionar con el artículo 3ro, 4to, 123; e investigar en la Constitución de que trata cada uno.
Segundo grado
Jueves 23 de marzo
-¿Todas las personas de tu comunidad nacieron en el lugar donde vives?.
-Lectura y redacción.
-Números del 200 al 215 con nombre.
Viernes 24
Lectura en familia.
-¿Todas las personas de tu comunidad nacieron en el lugar donde vives?.
-Lectura y redacción.
-Números del 200 al 215 con nombre.
Viernes 24
Lectura en familia.
Primer grado
Jueves 23 de marzo
-Escribe a qué jugaban tus abuelitos cuando eran niños.
-Lectura.
-Números en orden descendente del 100 al 70.
Viernes 24
Lectura en familia.
-Escribe a qué jugaban tus abuelitos cuando eran niños.
-Lectura.
-Números en orden descendente del 100 al 70.
Viernes 24
Lectura en familia.
Tercer grado
Fecha: Jueves 23 de marzo del 2017
Asignatura: Matemáticas
Tema: Sucesiones númericas
Actividad en clase: resolver página 110 del libro Matemáticas 3
Tarea: Hoja de ejercicios ( El dia de hoy se les repartio un juego de hojas con ejercicios de matemáticas)
Fecha de entrega: Jueves 30 de marzo del 2017 ( en una semana)
Asignatura: Estado de México
Tema: Gobierno de Benito Juárez
Actividad en clase: Mapa mental del gobierno de Benito Juárez
Tarea: No aplica
Asignatura: Español
Tema: Tiempo futuro (las dos formas de conjugación: 'El cantará y el va a cantar)
Actividad en clase: Conjugar el verbo cocinar, respetar, lavar y sonreir.
Tarea: No aplica
miércoles, 22 de marzo de 2017
Segundo grado
Miércoles 22 de marzo
-Dibujar áreas naturales que hay cerca del lugar donde vives.
-Lectura y redacción.
-Números en orden descendente del 500 al 450.
-Dibujar áreas naturales que hay cerca del lugar donde vives.
-Lectura y redacción.
-Números en orden descendente del 500 al 450.
Primer grado
Miércoles 22 de marzo
-¿Cómo piensas que será tu familia en el futuro?. Escribelo en tu libreta.
-Lectura.
-5 ejercicios con monedas y billetes.
-¿Cómo piensas que será tu familia en el futuro?. Escribelo en tu libreta.
-Lectura.
-5 ejercicios con monedas y billetes.
C. naturales 4° 5° 6°
Llevar para trabajar en clase los siguientes materiales:
1 globo del numero 8
1 bolsa de plástico
1 hoja de color
1 globo del numero 8
1 bolsa de plástico
1 hoja de color
Matemáticas 5° y 6°
Realizar las siguientes operaciones:
389.54+23.20=
465.98+54.9=
54.67-45.66=
344.21-65.4=
56.9X47.8=
45.9X67.7=
Terminar el diagrama de árbol de clase helado de 4 sabores
¿Cuántas combinaciones de 2 sabores diferentes pueden hacerse?
Chocolate: C vainilla: V fresa : F pistache: P
389.54+23.20=
465.98+54.9=
54.67-45.66=
344.21-65.4=
56.9X47.8=
45.9X67.7=
Terminar el diagrama de árbol de clase helado de 4 sabores
¿Cuántas combinaciones de 2 sabores diferentes pueden hacerse?
Chocolate: C vainilla: V fresa : F pistache: P
martes, 21 de marzo de 2017
Formación Cívica y Ética
4to, 5to y 6to grado
Responder las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la importancia de la ley suprema de México?
2. ¿Por qué se dice que la Constitución es suprema?
3. ¿Puede haber otra ley que contradiga a la Constitución Política de los Estados Unidos?
4. ¿Qué son las leyes?
Llevar para mañana la imagen sobre educación, salud, trabajo, equidad de genero.
Español
4to grado
Llevar un texto (tema de interés)
5to grado
Realizar la actividad del libro página 130 (personaje/descripción).
Matemáticas
4to grado
Contestar las páginas 59-61 del libro de desafíos matemáticos SEP
4to, 5to y 6to grado
Responder las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la importancia de la ley suprema de México?
2. ¿Por qué se dice que la Constitución es suprema?
3. ¿Puede haber otra ley que contradiga a la Constitución Política de los Estados Unidos?
4. ¿Qué son las leyes?
Llevar para mañana la imagen sobre educación, salud, trabajo, equidad de genero.
Español
4to grado
Llevar un texto (tema de interés)
5to grado
Realizar la actividad del libro página 130 (personaje/descripción).
Matemáticas
4to grado
Contestar las páginas 59-61 del libro de desafíos matemáticos SEP
Segundo grado
Martes 21 de marzo
-Traer una lámina sobre la discriminación racial.
-Lectura y redacción.
-Inventar un problema de suma y resta.
-Traer una lámina sobre la discriminación racial.
-Lectura y redacción.
-Inventar un problema de suma y resta.
Primer grado
Martes 21 de marzo
-Traer una lámina sobre la discriminación racial.
-Lectura.
-Sumas y restas.
-Traer una lámina sobre la discriminación racial.
-Lectura.
-Sumas y restas.
Cuarto año Educación física
Fecha: Martes 21 de Marzo del 2017
Tarea: Hacer un trabajo escrito para entregar sobre la importancia del ejercicio físico y beneficios que este da al cuerpo humano.
Fecha de entrega: Jueves 29 de Marzo
Tercer grado
Fecha: Martes 21 de Marzo del 2017
Asignatura:Matemáticas
Tema: operaciones aritmeticas (Multiplicación)
Actividad en clase: Multiplicaciones
968 x 3=
644 x 9=
619 x 35
912 x 18=
Tarea: Repasar la tabla del 8 y del 9 (Esto es para mañana)
A los niños se les repartira unas hojas con ejercicios de matemáticas, hay que entregar las hojas ya resueltas el el jueves 30 de Marzo.
Asignatura: Formación y Cívica
Tema: La discriminación racial
Actividad en clase: Día internacional de la eliminación de la discriminación racial, realización de un collage y un cartel.
Tarea: Exposición de valores cívicos
Fecha de exposición: Lunes 5 de Abril
A cada niño ya se le asigno el valor cívico que tendrá que exponer
Tarea de Educación Física
Hacer un trabajo escrito para entregar, sobre la importancia del ejercicio físico
Fecha de entrega: Viernes 31 de Marzo
viernes, 17 de marzo de 2017
Matemáticas
4to grado
** Los alumnos que faltan por contestar las páginas 60-63 del libro "matemáticas 4".
Historia
5to grado
Realizar la actividad de la noticia sobre la revolución constitucionalista.
Elaborar la biografía de Carranza:
* Nombre del personaje:
* Fecha de nacimiento y muerte:
* ¿Cómo se incorporo a la lucha armada contra Huerta?
* Hechos de la Historia de México en que participo?
* ¿En qué año fue derrotado Huerta?
6to grado
Terminar mapa sobre la civilización de los incas.
Completar el mapa conceptual acerca de las civilizaciones de Mesoamérica y de los Andes.
Español
4to grado
Los alumnos que faltan por terminar la actividad de identificar las partes de una etiqueta ( en total 4)
5to grado
Terminar las planas de caligrafía.
Formación Cívica y Ética
4to, 5to y 6to grado
Anotar las reglas que se deben llevar en cada lugar.
|
Escuela
|
Casa
|
Calle
|
Mercado/ centro comercial
|
|
|
|
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|
jueves, 16 de marzo de 2017
Segundo grado
Jueves 16 de marzo
-Recortar del periódico o revistas notas informativas acerca del medio ambiente.
-Lectura y redacción.
-Pedro tenía 147 estampas y perdió 39, ¿cuántas le quedan?.
Viernes 17
Lectura en familia y jugar con sus tarjetas de tablas.
-Recortar del periódico o revistas notas informativas acerca del medio ambiente.
-Lectura y redacción.
-Pedro tenía 147 estampas y perdió 39, ¿cuántas le quedan?.
Viernes 17
Lectura en familia y jugar con sus tarjetas de tablas.
Primer grado
Jueves 16
-Dictar 5 oraciones con pl y pr.
-Lectura.
-Trazar figuras geométricas en su libreta, remarcar de rojo las líneas curvas y de verde las líneas rectas.
Viernes 17
Lectura en familia, practicar números en orden descendente de forma oral.
-Dictar 5 oraciones con pl y pr.
-Lectura.
-Trazar figuras geométricas en su libreta, remarcar de rojo las líneas curvas y de verde las líneas rectas.
Viernes 17
Lectura en familia, practicar números en orden descendente de forma oral.
Tercer grado
Fecha: jueves 16 de marzo de 2017
Asignatura: Matemáticas
Tema: fracciones,
cuartos, medios y octavos
Actividad en clase:
Resolver los
siguientes problemas
11- José, Luis y Pedro compraron un rollo
de cordón de cuerda para sus trompos. Si la dividen en partes iguales ¿Qué
fracción le tocará a cada uno?
2- Alejandra tiene una tira de cordón
para sujetar sus 4 cortinas. Si la corta en 4 partes iguales, ¿Qué fracción de
la tira le tocará a cada cortina?
3- Representa un cuarto (1/4) de una
pizza mediana
4- Si la capacidad de un vaso es de un
cuarto (1/4) de litro, ¿Con cuántos vasos se llenan los siguientes recipientes?
a) un refresco de 2 litros y b) un litro de leche.
Tarea: Repasar la tabla del ocho
Asignatura: español
Tema: Gramática
sujeto explícito e implícito
Sujeto
Explícito e implícito
En la oración
el sujeto puede ser explícito o implícito. Es explícito cuando aparece en la
oración e implícito cuando no aparece y se reconoce por la terminación del
verbo. Ejemplos:
El campesino
siembra maíz
¿Quién
siembra el maíz? El campesino
(sujeto explícito)
Compra el
maíz
¿Quién compra
el maíz? Él o ella (sujeto implícito)
Ejercicio
Inventa un
sujeto para cada oración
________________
Fuimos al parque el domingo
________________
encontraron al perro en una cueva
________________
Compró un helado de chocolate
_________________
fue al cine
_________________arrulla
a los niños
_________________
se portaron bien
Tarea: hacer 5 oraciones con sujeto
explícito y 5 oraciones con sujeto implícito.
Estado de México
Tema: Intervención
estadounidense
Actividad en
clase: anotar la sección de la intervención estadounidense de la página 111
miércoles, 15 de marzo de 2017
Segundo grado
Miércoles 15 de marzo
-Describir un animal.
-Lectura y redacción.
-7 ejercicios >,< o =
-Describir un animal.
-Lectura y redacción.
-7 ejercicios >,< o =
Primer grado
Miércoles 15 de marzo
-Escribe 3 deberes de los niños e ilustralos.
-Lectura.
-Números en orden descendente del 30 al 10.
-Escribe 3 deberes de los niños e ilustralos.
-Lectura.
-Números en orden descendente del 30 al 10.
Español
5to grado
Responder los cinco criterios del análisis del artículo los "Murciélagos".
Realizar la misma actividad con un articulo diferente ( tema de interés).
4to grado
Identificar las partes de la etiqueta ( producto) en la libreta.
Llevar para mañana 2 etiquetas más.
Formación Cívica y Ética
4to, 5to y 6to grado
Anotar las reglas que se siguen en cada lugar.
Historia
6to grado
Terminar la actividad sobre donde se ubican las civilizaciones andinas.
Completar las preguntas acerca de las civilizaciones andinas.
5to grado
Realizar la biografía de Zapata con los siguientes puntos:
* Fecha de nacimiento y muerte:
* ¿Quién fue Emiliano Zapata?
* ¿Cuál fue el objetivo fundamental por el cual lucho Zapata?
* ¿Qué factores influyeron para que los campesinos se unieran al movimiento?
*¿Cual era el lema del Ejército Libertador del Sur?
Matemáticas
4to grado
Terminar sus actividades de operaciones aditivas que les hace falta a a cada niño terminar.
5to grado
Responder los cinco criterios del análisis del artículo los "Murciélagos".
Realizar la misma actividad con un articulo diferente ( tema de interés).
4to grado
Identificar las partes de la etiqueta ( producto) en la libreta.
Llevar para mañana 2 etiquetas más.
Formación Cívica y Ética
4to, 5to y 6to grado
Anotar las reglas que se siguen en cada lugar.
|
Escuela
|
Calle
|
Casa
|
Mercado/ Centro
comercial
|
|
|
|
|
|
Historia
6to grado
Terminar la actividad sobre donde se ubican las civilizaciones andinas.
Completar las preguntas acerca de las civilizaciones andinas.
5to grado
Realizar la biografía de Zapata con los siguientes puntos:
* Fecha de nacimiento y muerte:
* ¿Quién fue Emiliano Zapata?
* ¿Cuál fue el objetivo fundamental por el cual lucho Zapata?
* ¿Qué factores influyeron para que los campesinos se unieran al movimiento?
*¿Cual era el lema del Ejército Libertador del Sur?
Matemáticas
4to grado
Terminar sus actividades de operaciones aditivas que les hace falta a a cada niño terminar.
martes, 14 de marzo de 2017
Segundo grado
Martes 14 de marzo
-Escribir un recado.
-Lectura y redacción.
-Números en orden descendente del 400 al 350.
-Escribir un recado.
-Lectura y redacción.
-Números en orden descendente del 400 al 350.
Primer grado
Martes 14 de marzo
-Escribe 3 derechos de los niños e ilustralos.
-Lectura.
-Problema. Si tengo $25 y compro un trompo de $19, ¿cuánto me sobra?
-Escribe 3 derechos de los niños e ilustralos.
-Lectura.
-Problema. Si tengo $25 y compro un trompo de $19, ¿cuánto me sobra?
Formación Cívica y Ética
4to, 5to y 6to grado
1. Investigar los artículos constitucionales que respalda los derechos que anotaron clase (ilustrarlos).
2. Contestar las preguntas sobre las normas.
Español
4to grado
1. Identificar en sus 5 etiquetas las partes de la misma. Pegarlas en la libreta,
5to grado
1. Contestar las preguntas cobre el artículo de divulgación "Murciélagos".
Historia
5to grado
1. Ubicar en el mapa de la república mexicana, las regiones de la División del Norte.
2. Contestar las preguntas sobre la biografía de Francisco Villa
*Fecha de nacimiento y muerte:
*¿Cuál era el nombre real de Villa?
*¿Cuales fueron las principales demandas de los grupos que se integraron a las filas villistas?
*¿Cuales fueron los estados de la División del Norte?
* ¿Por quién estaba constituido las filas villistas?
6to grado
1. Terminar sus mapas mentales sobre las civilizaciones:
* Moche
* Nazca
*Huari
Matemáticas
4to grado
1. Terminar la actividad que llevan en la libreta " Lo tengo" (operaciones con decimales).
4to, 5to y 6to grado
1. Investigar los artículos constitucionales que respalda los derechos que anotaron clase (ilustrarlos).
2. Contestar las preguntas sobre las normas.
Español
4to grado
1. Identificar en sus 5 etiquetas las partes de la misma. Pegarlas en la libreta,
5to grado
1. Contestar las preguntas cobre el artículo de divulgación "Murciélagos".
Historia
5to grado
1. Ubicar en el mapa de la república mexicana, las regiones de la División del Norte.
2. Contestar las preguntas sobre la biografía de Francisco Villa
*Fecha de nacimiento y muerte:
*¿Cuál era el nombre real de Villa?
*¿Cuales fueron las principales demandas de los grupos que se integraron a las filas villistas?
*¿Cuales fueron los estados de la División del Norte?
* ¿Por quién estaba constituido las filas villistas?
6to grado
1. Terminar sus mapas mentales sobre las civilizaciones:
* Moche
* Nazca
*Huari
Matemáticas
4to grado
1. Terminar la actividad que llevan en la libreta " Lo tengo" (operaciones con decimales).
lunes, 13 de marzo de 2017
Geografía ( próximo lunes)
6to grado
1. Definir los siguientes conceptos con sus propias palabras:
*comercio
*comercio internacional
*importar
*exportar
*aranceles
2. Con la ayuda de la gráfica de barras de la página 122 del libro contestar las preguntas que se dictaron en clase.
5to grado
1. Con la tabla de las especies de pesca ubicar en mapa del continente americano cada uno de estos.
Historia
6to grado
1. Terminar los mapas mentales
*Civilización chavin
*Civilización tiahuanaco
5to grado
1. Terminar mapa mental acerca de la revolución mexicana.
2. Llevar para maña a clase un mapamundi de la república mexicana y la biografía de Francisco Villa.
Formación Cívica Ética
5to y 6to grado
1. Concluir el cuadro sobre los ejemplos de bienestar social.
Español
5to grado
1. Investigar las preguntas que se formularon en clase (tema que eligieron los niños).
4to grado
1. Llevar a la clase 5 etiquetas de productos diferentes.
Matemáticas
4to grado
1. Contestar las páginas 60 y 61 del libro "Matemáticas 4"
2. Contestar el cuadro de los precios de los dulces.
6to grado
1. Definir los siguientes conceptos con sus propias palabras:
*comercio
*comercio internacional
*importar
*exportar
*aranceles
2. Con la ayuda de la gráfica de barras de la página 122 del libro contestar las preguntas que se dictaron en clase.
5to grado
1. Con la tabla de las especies de pesca ubicar en mapa del continente americano cada uno de estos.
Historia
6to grado
1. Terminar los mapas mentales
*Civilización chavin
*Civilización tiahuanaco
5to grado
1. Terminar mapa mental acerca de la revolución mexicana.
2. Llevar para maña a clase un mapamundi de la república mexicana y la biografía de Francisco Villa.
Formación Cívica Ética
5to y 6to grado
1. Concluir el cuadro sobre los ejemplos de bienestar social.
Español
5to grado
1. Investigar las preguntas que se formularon en clase (tema que eligieron los niños).
4to grado
1. Llevar a la clase 5 etiquetas de productos diferentes.
Matemáticas
4to grado
1. Contestar las páginas 60 y 61 del libro "Matemáticas 4"
2. Contestar el cuadro de los precios de los dulces.
Cuarto grado
Fecha: Lunes 13 de marzo del 2017
Materia: Historia
Actividad en clase: Hacer la actividad de la página 114 del libro de Historia
Materia: Historia
Actividad en clase: Hacer la actividad de la página 114 del libro de Historia
Tercer grado
Fecha: Lunes 13 de Marzo del 2017
Asignatura: Estado de México
Tema: México siglo XIX, principios del XX
Actividad en clase: Copiar la linea del tiempo de la página 110 del libro Estado de México
Tarea: No aplica
Asignatura: Ciencias Naturales
tema: La luz
Actividad en clase: Actividad de refuerzo cuerpos opacos, translúcidos y transparentes, que es la sombra y penumbra.
tarea: No aplica
Asignatura: Español
Tema: Ortografía y gramática
Actividad en clase: dictado y leer la página 89 del libro de Español, subrayar los verbos en pasado con color rojo, subrayar nombres propios con rosa y señalar cuantos parrafos tiene el texto.
Tarea: Terminar la actividad en casa.
Tarea
Para el próximo martes 21 de Marzo tienen que entregar su investigación para el artículo de divulgación científica. Lo tienen que traer en una hoja de color, con imagenes o dibujos.
A cada niño se le asigno un tema para investigar, ellos ya lo anotaron en su libreta de tareas.
Segundo grado
Lunes 13 de marzo.
-En su libreta escribir una carta.
-Lectura y redacción.
-Números en orden descendente del 200 al 150.
-En su libreta escribir una carta.
-Lectura y redacción.
-Números en orden descendente del 200 al 150.
Primer grado
Lunes 13 de marzo.
-Escribe y dibuja en tu cuaderno un anuncio de pasear perros.
-Lectura.
-Números en orden descendente del 40 al 20.
-Escribe y dibuja en tu cuaderno un anuncio de pasear perros.
-Lectura.
-Números en orden descendente del 40 al 20.
jueves, 9 de marzo de 2017
Tercer año
Fecha: Jueves 09 de Marzo del 2017
Asignatura: Español
Tema: lectura y familia de palabras
Actividad en clase: lectura de la página 98, 99, 100 y 101 "El caballo de arena" (libro de lectura), encerrar 5 palabras que desconozcas su significado y buscarlas en el diccionario.
Buscar la familia de palabras de las siguientes: casa, fruta, mar y pan.
Ejemplo: De la palabra flor se derivan florista, florero, florido, floreado.
miércoles, 8 de marzo de 2017
Cuarto grado (Geografía)
Fecha: Miércoles 08 de Marzo del 2017
Asignatura: Geografía
Tema: Los problemas de las grandes ciudades
Actividad en clase: Hacer un resumen de la página 93,95 y realizar la actividad de la página 96.
Tarea: No aplica
Asignatura: Geografía
Tema: Los problemas de las grandes ciudades
Actividad en clase: Hacer un resumen de la página 93,95 y realizar la actividad de la página 96.
Tarea: No aplica
Tercer grado
Fecha: Miércoles 08 de Marzo del 2017
Asignatura:Español
Tema: Ortografía, repaso de sujeto, verbo, adjetivos calificativos y Día internacional de la mujer
Actividad en clase: Dictado, de las siguientes oraciones subrayar el sujeto, el verbo y los adjetivos calificativos.
1- Rosa escucha música muy romantica
2- El tren se desvío a causa de un problelma en las vías
3-Yo cocino un rico pastel
4-El perro es café
5- El mar rozo sus pies de hada
6- El cielo es muy azul
Tarea:Hacer una lista de 10 verbos y una lista de 10 adjetivos calificativos
Hacer la Biografía de la Malinche e investigar dos personajes mujeres importantes de la historia y rescatar ¿Qué hicieron, que aportaron a la humanidad, etc.?
Asignatura:Ciencias Naturales
Tema: La Luz
Actividad en clase: Experimento-Trayectoria de la luz, se utilizaron los cartones y se observo la trayectoria que sigue la luz, se observo que objetos si puede atravesar la luz.
Preguntas
1- ¿Cómo es posible ver el rayo de luz por los orificios del cartón?
2- ¿Cuál es la dirección de la luz?
3- ¿Qué es la trayectoria?
Responder en el cuaderno si por los siguientes objetos puede atravesar la luz
Una ventana
Una hoja blanca
Un libro
Un vaso de vidrio
Papel crepe
Una puerta
Tarea: No aplica
Asignatura:Español
Tema: Ortografía, repaso de sujeto, verbo, adjetivos calificativos y Día internacional de la mujer
Actividad en clase: Dictado, de las siguientes oraciones subrayar el sujeto, el verbo y los adjetivos calificativos.
1- Rosa escucha música muy romantica
2- El tren se desvío a causa de un problelma en las vías
3-Yo cocino un rico pastel
4-El perro es café
5- El mar rozo sus pies de hada
6- El cielo es muy azul
Tarea:Hacer una lista de 10 verbos y una lista de 10 adjetivos calificativos
Hacer la Biografía de la Malinche e investigar dos personajes mujeres importantes de la historia y rescatar ¿Qué hicieron, que aportaron a la humanidad, etc.?
Asignatura:Ciencias Naturales
Tema: La Luz
Actividad en clase: Experimento-Trayectoria de la luz, se utilizaron los cartones y se observo la trayectoria que sigue la luz, se observo que objetos si puede atravesar la luz.
Preguntas
1- ¿Cómo es posible ver el rayo de luz por los orificios del cartón?
2- ¿Cuál es la dirección de la luz?
3- ¿Qué es la trayectoria?
Responder en el cuaderno si por los siguientes objetos puede atravesar la luz
Una ventana
Una hoja blanca
Un libro
Un vaso de vidrio
Papel crepe
Una puerta
Tarea: No aplica
martes, 7 de marzo de 2017
Segundo grado
Martes 7 de marzo
-Escribe 7 oraciones, subraya de rojo el sujeto y de azul el predicado.
-Lectura y redacción.
-Números romanos del I al XX.
Miércoles 8
-Escbribe e ilustra una noticia.
-Lectura y redacción.
-Escribe con números 7 cantidades, subraya con azul las unidades, con rojo las decenas y con amarillo las centenas.
Jueves 9
-Elabora una noticia informativa, ¿cómo se forman las olas?.
-Lectura, buscar el significado de 3 palabras.
-Escribe con letra y número 10 cantidades.
Viernes 10
Lectura, practicar tablas.
-Escribe 7 oraciones, subraya de rojo el sujeto y de azul el predicado.
-Lectura y redacción.
-Números romanos del I al XX.
Miércoles 8
-Escbribe e ilustra una noticia.
-Lectura y redacción.
-Escribe con números 7 cantidades, subraya con azul las unidades, con rojo las decenas y con amarillo las centenas.
Jueves 9
-Elabora una noticia informativa, ¿cómo se forman las olas?.
-Lectura, buscar el significado de 3 palabras.
-Escribe con letra y número 10 cantidades.
Viernes 10
Lectura, practicar tablas.
Primer grado
Martes 7 de marzo
-Busca el significado de las palabras tuvo y tubo.
-Lectura.
-Problema. Clara tiene un billete de $20, si compró un algodón de $13, ¿cuánto le sobro?
Miércoles 8
-Copia un trabalenguas.
-Lectura.
-7 ejercicios con monedas y billetes.
Jueves 9
-Cortar y pegar oraciones interrogativas.
-Copia un trabalenguas.
-Lectura.
-Ejercicios con > < o =.
Viernes 10
Lectura, jugar con monedas y billetes.
-Busca el significado de las palabras tuvo y tubo.
-Lectura.
-Problema. Clara tiene un billete de $20, si compró un algodón de $13, ¿cuánto le sobro?
Miércoles 8
-Copia un trabalenguas.
-Lectura.
-7 ejercicios con monedas y billetes.
Jueves 9
-Cortar y pegar oraciones interrogativas.
-Copia un trabalenguas.
-Lectura.
-Ejercicios con > < o =.
Viernes 10
Lectura, jugar con monedas y billetes.
Tercer grado
Fecha: Martes 07 de Marzo del 2017
Asignatura: Matemáticas
Tema: fracciones numerador, denominador
Actividad en clase. resolver la página 83 y 84 del libro Matemáticas 3
En el cuaderno representar un cuarto, cinco octavos, tres decimos y siete octavos.
Tarea: No aplica
Asignatura: La entidad donde vivo
Tema:Mi entidad 1821-1920
Actividad en clase: Terminar resumen de la página 112 y 113
Tarea: Terminar el resumen
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: objetos opacos, translúcidos y transparentes
Actividad en clase: Un cuadro conceptual de los objetos opacos, translúcidos y transparentes y hacer un listado de 5 objetos opacos, 5 objetos translúcidos y 5 objetos transparentes.
Tarea: Terminar el listado.
Tareas Pendientes
Traer el cartón con los orificios (ver página 109 del libro de C.N)
Los que faltan de investigar ¿'Qué es una partichela?
Asignatura: Matemáticas
Tema: fracciones numerador, denominador
Actividad en clase. resolver la página 83 y 84 del libro Matemáticas 3
En el cuaderno representar un cuarto, cinco octavos, tres decimos y siete octavos.
Tarea: No aplica
Asignatura: La entidad donde vivo
Tema:Mi entidad 1821-1920
Actividad en clase: Terminar resumen de la página 112 y 113
Tarea: Terminar el resumen
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: objetos opacos, translúcidos y transparentes
Actividad en clase: Un cuadro conceptual de los objetos opacos, translúcidos y transparentes y hacer un listado de 5 objetos opacos, 5 objetos translúcidos y 5 objetos transparentes.
Tarea: Terminar el listado.
Tareas Pendientes
Traer el cartón con los orificios (ver página 109 del libro de C.N)
Los que faltan de investigar ¿'Qué es una partichela?
lunes, 6 de marzo de 2017
Segundo grado
Lunes 6 de marzo
-Investigar ¿qué es la violencia de género?, hacer un cartel en cartulina.
-Lectura y redacción.
-Números del 100 al 130 con nombre.
-Investigar ¿qué es la violencia de género?, hacer un cartel en cartulina.
-Lectura y redacción.
-Números del 100 al 130 con nombre.
Primer grado
Lunes 6 de marzo
-Hacer un cartel, tema: violencia de género.
-Lectura.
-Números del 70 al 80 con nombre.
-Hacer un cartel, tema: violencia de género.
-Lectura.
-Números del 70 al 80 con nombre.
Cuarto año
Fecha: Lunes 06 de marzo del 2017
Materia: Historia
Actividad en clase: Realizar la actividad de la página 112 en el cuaderno.
Tarea: No aplica
Materia: Historia
Actividad en clase: Realizar la actividad de la página 112 en el cuaderno.
Tarea: No aplica
Tercer grado
Fecha: Lunes 06 de Marzo de 2017
Asignatura: La entidad donde vivo
Tema: Inicio de Bloque IV "La vida independiente de mi entidad 1821 -1920"
Actividad: Sacar las ideas principales de los tres primeros parrafos de la lectura el acontecer de mi entidad siglo XIX y XX, Página 110.
Material: Libro "La entidad donde vivo"
Tarea: No aplica
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: Bloque IV interacciones de los fenómenos de la naturaleza ( La Luz)
Actividad en clase: Mapa Mental sobre la luz
Tarea: Traer un cartón con orificios , (Ver página 106, ahi viene como hacer los orificios)
Material: Libro de Ciencias Naturales
Asignatura: Español
tema: Palabra de familias
Actividad en clase: Anotar lo siguiente:
Asignatura: La entidad donde vivo
Tema: Inicio de Bloque IV "La vida independiente de mi entidad 1821 -1920"
Actividad: Sacar las ideas principales de los tres primeros parrafos de la lectura el acontecer de mi entidad siglo XIX y XX, Página 110.
Material: Libro "La entidad donde vivo"
Tarea: No aplica
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: Bloque IV interacciones de los fenómenos de la naturaleza ( La Luz)
Actividad en clase: Mapa Mental sobre la luz
Tarea: Traer un cartón con orificios , (Ver página 106, ahi viene como hacer los orificios)
Material: Libro de Ciencias Naturales
Asignatura: Español
tema: Palabra de familias
Actividad en clase: Anotar lo siguiente:
Familias
de palabras
Las palabras de una familia
derivan de otra palabra que se relacionan por su significado, por ejemplo:
Científica, científicos y científicamente.
Otros ejemplos son: Invento,
inventar, divulgar, divulgación, etc.
Tarea de Música
Investigar que es una partichela (o) y ¿Para que sirve?
La tarea es para mañana, es importante que la traigan porque es calificación para esta materia.
sábado, 4 de marzo de 2017
miércoles, 1 de marzo de 2017
Segundo grado
Miércoles 1 de marzo
-Redacta una nota acerca de animales marinos e ilústrala.
-Lectura y redacción.
-Resuelve el problema con suma y multiplicación.
Hay 7 grupos de estrellas, ¿cuántas estrellas hay en total?.
Jueves 2
-Redacta una nota acerca de animales terrestres e ilústrala.
-Lectura y redacción.
-Números del 2000 al 2050.
Viernes 3
Lectura, practicar tablas.
-Redacta una nota acerca de animales marinos e ilústrala.
-Lectura y redacción.
-Resuelve el problema con suma y multiplicación.
Hay 7 grupos de estrellas, ¿cuántas estrellas hay en total?.
Jueves 2
-Redacta una nota acerca de animales terrestres e ilústrala.
-Lectura y redacción.
-Números del 2000 al 2050.
Viernes 3
Lectura, practicar tablas.
Primer grado
Miércoles 1 de marzo
-Escribe y dibuja, ¿qué tipo de casas hay en el lugar donde vives?
-Lectura.
-Serie de 5 en 5 al 100.
Jueves 2
-Escribe y dibuja, ¿de qué material están hechas las casas de tu localidad?.
-Lectura.
-7 ejercicios con monedas y con billetes.
Viernes 3
Lectura, jugar con monedas y billetes.
-Escribe y dibuja, ¿qué tipo de casas hay en el lugar donde vives?
-Lectura.
-Serie de 5 en 5 al 100.
Jueves 2
-Escribe y dibuja, ¿de qué material están hechas las casas de tu localidad?.
-Lectura.
-7 ejercicios con monedas y con billetes.
Viernes 3
Lectura, jugar con monedas y billetes.
Cuarto año
Fecha: Miércoles 01 de Marxo del 2017
Historia: Realizar la biografía de Miguel Hidalgo, José Maria Morelos y Vicente Guerrero
Historia: Realizar la biografía de Miguel Hidalgo, José Maria Morelos y Vicente Guerrero
Tercer año
Fecha: Miércoles 01 de Marzo de 2017
Asignatura: Español
Tema: Ortografía y artículo de divulgación científica
Actividad en clase: ejercicios relacionados con el uso de la LL-Y
Tarea:No aplica
Tareas
Estado de México
Realizar la biografía de Miguel Hidalgo, José María Morelos y Vicente Guerrero
Artes
Traer para el miércoles
Pegamento en barra
Bolsa de pluma de gallina de colores
Pinceles planos del número 6 y 10
Asignatura: Español
Tema: Ortografía y artículo de divulgación científica
Actividad en clase: ejercicios relacionados con el uso de la LL-Y
Tarea:No aplica
Tareas
Estado de México
Realizar la biografía de Miguel Hidalgo, José María Morelos y Vicente Guerrero
Artes
Traer para el miércoles
Pegamento en barra
Bolsa de pluma de gallina de colores
Pinceles planos del número 6 y 10
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