Lunes 30 de enero
-5 oraciones, subrayar de rojo el sujeto y de azul el predicado.
-Lectura y redacción.
-3 restas en forma horizontal y vertical.
Martes 31
-Describir 2 animales.
-Lectura, buscar el significado de 3 palabras.
-3 sumas en forma horizontal y vertical.
martes, 31 de enero de 2017
PRIMER GRADO
Lunes 30 de enero
-Copiar 2 rimas.
-Lectura.
-Escribe > < o =
Martes 31
-Escribe cómo era tu familia antes.
-Lectura.
-Problema. Claudia tenía $58 pesos y gastó $36, ¿cuánto dinero le sobro?
-Copiar 2 rimas.
-Lectura.
-Escribe > < o =
Martes 31
-Escribe cómo era tu familia antes.
-Lectura.
-Problema. Claudia tenía $58 pesos y gastó $36, ¿cuánto dinero le sobro?
lunes, 30 de enero de 2017
Matemáticas
4to grado
Resolver las siguientes operaciones.
216 x 4.2=
6783 x 2.4=
67.1 + 43.9=
560 - 198 =
432 + 235 + 82 =
**** Estudiar tablas de multiplicar.
Español
5to grado
Llevar un poema.
Geografía
Terminar las gráficas sobre los países expulsores de emigrantes.
Elaborar mapa sobre la migración.
Historia
Llevar una monografía ( lámina) sobre Mesoamérica.
4to grado
Resolver las siguientes operaciones.
216 x 4.2=
6783 x 2.4=
67.1 + 43.9=
560 - 198 =
432 + 235 + 82 =
**** Estudiar tablas de multiplicar.
Español
5to grado
Llevar un poema.
Geografía
Terminar las gráficas sobre los países expulsores de emigrantes.
Elaborar mapa sobre la migración.
Historia
Llevar una monografía ( lámina) sobre Mesoamérica.
Cuarto año Historia y Geografía
Fecha: Lunes 30 de Enero de 2017
Asignatura: Historia
Tema: La conquista y la colonización
Actividad en clase: Un esquema sobre la colonización
Tarea: No aplica
Asignatura: Geografía
Actividad en clase: Un cartel sobre recomendaciones para el cuidado del agua
Tarea: No aplica
Asignatura: Historia
Tema: La conquista y la colonización
Actividad en clase: Un esquema sobre la colonización
Tarea: No aplica
Asignatura: Geografía
Actividad en clase: Un cartel sobre recomendaciones para el cuidado del agua
Tarea: No aplica
Tercer año
Fecha: Lunes 30 de Enero de 2016
Asignatura: Estado de México
Tema: La colonización de mi entidad
Actividad en clase: Esquema sobre la colonización
Tarea: No aplica
Asignatura:Matemáticas
Actividadad en clase: Operaciones Matemáticas (multiplicación y resta)
Tarea: Resolver las siguientes restas
345- 279= 998- 679=
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: Propiedades de la materia (volumen)
Actividad en clase: Resumen sobre el volumen
Tarea: Traer un globo
Tareas extras: Leer una noticia y comentar de que se trata,
La noticia debera ir pegada en el cuaderno de español y el comentario también.
Tarea de Caligrafía: una plana
Asignatura: Estado de México
Tema: La colonización de mi entidad
Actividad en clase: Esquema sobre la colonización
Tarea: No aplica
Asignatura:Matemáticas
Actividadad en clase: Operaciones Matemáticas (multiplicación y resta)
Tarea: Resolver las siguientes restas
345- 279= 998- 679=
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: Propiedades de la materia (volumen)
Actividad en clase: Resumen sobre el volumen
Tarea: Traer un globo
Tareas extras: Leer una noticia y comentar de que se trata,
La noticia debera ir pegada en el cuaderno de español y el comentario también.
Tarea de Caligrafía: una plana
miércoles, 25 de enero de 2017
Matemáticas
4to. grado
Contestar las paginas 40 y 41 del libro "desafíos matemáticos".
Contestar del libro "matemáticas 4" página 40.
Español
4to. grado
Realizar su entrevista con todas las partes que lleva esta.
5to. grado
Completar cuadro con la información del poema.
Con el poema "Dos milagros" y " La higuera". Señalar en los versos las rimas.
Cuarto grado
Fecha: Miércoles 25 de Enero de 2017
Asignatura: Geografía
Tema: Los recursos (agua)
Tarea: Hacer un listado de 10 usos del agua o ¿Para que sirve el agua?
Asignatura: Geografía
Tema: Los recursos (agua)
Tarea: Hacer un listado de 10 usos del agua o ¿Para que sirve el agua?
Tercer grado
Fecha: Miércoles 25 de Enero de 2017
Asignatura: Español
Actividad en clase: 10 oraciones con S, conjugar el verbo cocinar y escribir en préterito.
Tarea: No aplica
Asignatura: Español
Actividad en clase: 10 oraciones con S, conjugar el verbo cocinar y escribir en préterito.
Tarea: No aplica
martes, 24 de enero de 2017
SEGUNDO GRADO
Martes 24 de enero
-En una hoja tamaño carta describe tu localidad.
-Lectura y redacción.
-Números del 1250 al 1300.
Miércoles 25
-Contesta la siguiente preguntas.
¿Cuáles son algunas de las fiestas, costumbres y tradiciones que se realizan en tu localidad?
-Lectura, buscar el significado de 3 palabras.
-Inventar un problema de suma y resta.
Jueves 26
-Contesta la siguiente pregunta.
¿Cómo acostumbra tu familia festejar las fiestas de tu localidad?
-Lectura y redacción.
-3 sumas, 3 restas y 3 multiplicaciones.
Viernes 27
Suspensión de clases.
Practicar tablas del 3 y 4.
-En una hoja tamaño carta describe tu localidad.
-Lectura y redacción.
-Números del 1250 al 1300.
Miércoles 25
-Contesta la siguiente preguntas.
¿Cuáles son algunas de las fiestas, costumbres y tradiciones que se realizan en tu localidad?
-Lectura, buscar el significado de 3 palabras.
-Inventar un problema de suma y resta.
Jueves 26
-Contesta la siguiente pregunta.
¿Cómo acostumbra tu familia festejar las fiestas de tu localidad?
-Lectura y redacción.
-3 sumas, 3 restas y 3 multiplicaciones.
Viernes 27
Suspensión de clases.
Practicar tablas del 3 y 4.
PRIMER GRADO
Martes 24 de enero
-Escribe 5 acciones de cuando eras pequeño (a) e ilustralas (reír, llorar).
-Lectura.
-Escribe 5 operaciones de suma o resta que den como resultado 15.
Miércoles 25
-Escribe 3 oraciones sobre cómo eres ahora.
-Lectura.
-Traza en tu libreta líneas rectas y curvas.
-Números de 10 en 10 al 100 con nombre.
Jueves 26
-Hacer un cartel con las secciones del periódico.
-Lectura.
-Números del 100 al 150.
Viernes 27
Suspensión de clases.
20 minutos de lectura.
-Escribe 5 acciones de cuando eras pequeño (a) e ilustralas (reír, llorar).
-Lectura.
-Escribe 5 operaciones de suma o resta que den como resultado 15.
Miércoles 25
-Escribe 3 oraciones sobre cómo eres ahora.
-Lectura.
-Traza en tu libreta líneas rectas y curvas.
-Números de 10 en 10 al 100 con nombre.
Jueves 26
-Hacer un cartel con las secciones del periódico.
-Lectura.
-Números del 100 al 150.
Viernes 27
Suspensión de clases.
20 minutos de lectura.
Matemáticas
4to grado
Actividad de colocar en el reloj las manecillas, de acuerdo ala hora que se indica.
Contestar las preguntas.
** No olvidar su reloj didáctico.
Español
4to grado
Contestar la la entrevista que llevan anotada en la libreta (el alumno es el entrevistado).
Llevar a clase una entrevista pequeña.
5to grado
Elaborar una canción con cuatro estrofas y estudiarla, mañana pasarán a presentarla ante sus compañeros.
Formación Cívica y Ética
4to, 5to y 6to grado
Terminar su mapa mental sobre las " manifestaciones culturales"
Elaborar el siguiente cuadro. "tradiciones". Total 10.
4to grado
Actividad de colocar en el reloj las manecillas, de acuerdo ala hora que se indica.
Contestar las preguntas.
** No olvidar su reloj didáctico.
Español
4to grado
Contestar la la entrevista que llevan anotada en la libreta (el alumno es el entrevistado).
Llevar a clase una entrevista pequeña.
5to grado
Elaborar una canción con cuatro estrofas y estudiarla, mañana pasarán a presentarla ante sus compañeros.
Formación Cívica y Ética
4to, 5to y 6to grado
Terminar su mapa mental sobre las " manifestaciones culturales"
Elaborar el siguiente cuadro. "tradiciones". Total 10.
|
Tradiciones
|
Costumbre/
como se realiza
|
|
Día de Muertos
( 1 y 2 de Noviembre)
|
*Se pone un altar (ofrenda).
*Se visitan a los
difuntos al panteón.
|
|
|
|
COMPUTACIÓN 3° Y 4°
ESTIMADOS PAPÁS :
Por favor mañana mandar el material de el MOUSE y MEMORIA USB para poder trabajar en la sala de computación con los alumnos correspondientes del grado de 3 y 4 de primaria.
GRACIAS
Tercer grado
Fecha: Martes 24 de Enero de 2016
Asignatura: Matemáticas
Tema: Uso de fracciones para expresar medidas
Actividad en clase: Resolver página 70 y 71.También repaso de la tabla del cuatro
Material: Libro de texto Desafíos Matemáticos
Tarea: Representación de 1/4 y 3/4
Asignatura: Estado de México
Tema: Las tres etapas de la conquista
Actividad en clase: Rescatar 4 elementos clave de cada etapa
Ejemplo:
Primera Etapa.
Hernán Cortés llega a tenochtitlan
Segunda Etapa
Encarcelamiento de Moctezuma
Tercera Etapa
Hernán Cortés toma la ciudad en 1521
Se propaga la viruela
Material: libro de Texto Mi Entidad donde vivo, Pág.83
Tarea: No aplica
Asignatura: Español
Tema: Gramática ( tiempos verbales presente y préterito)
Actividad en clase: Conjugar el verbo jugar en presente y pretérito
Tarea: Conjugar el verbo hacer y estudiar en presente.
Asignatura: Matemáticas
Tema: Uso de fracciones para expresar medidas
Actividad en clase: Resolver página 70 y 71.También repaso de la tabla del cuatro
Material: Libro de texto Desafíos Matemáticos
Tarea: Representación de 1/4 y 3/4
Asignatura: Estado de México
Tema: Las tres etapas de la conquista
Actividad en clase: Rescatar 4 elementos clave de cada etapa
Ejemplo:
Primera Etapa.
Hernán Cortés llega a tenochtitlan
Segunda Etapa
Encarcelamiento de Moctezuma
Tercera Etapa
Hernán Cortés toma la ciudad en 1521
Se propaga la viruela
Material: libro de Texto Mi Entidad donde vivo, Pág.83
Tarea: No aplica
Asignatura: Español
Tema: Gramática ( tiempos verbales presente y préterito)
Actividad en clase: Conjugar el verbo jugar en presente y pretérito
Tarea: Conjugar el verbo hacer y estudiar en presente.
lunes, 23 de enero de 2017
Segundo grado
Lunes 23 de enero
-Contesta la siguientes preguntas.
1. ¿Cuál es el nombre del periódico que leen en tu casa?.
2. ¿Qué te gusta leer en el periódico?.
-Lectura, buscar el significado de 3 palabras.
-Problema. Silvia hizo 43 donas. Se comieron 25, ¿cuántas le quedaron?.
-Contesta la siguientes preguntas.
1. ¿Cuál es el nombre del periódico que leen en tu casa?.
2. ¿Qué te gusta leer en el periódico?.
-Lectura, buscar el significado de 3 palabras.
-Problema. Silvia hizo 43 donas. Se comieron 25, ¿cuántas le quedaron?.
Primer grado
Lunes 23 de enero
-Cortar y pegar una noticia.
-Lectura.
-5 ejercicios con monedas y billetes.
-Cortar y pegar una noticia.
-Lectura.
-5 ejercicios con monedas y billetes.
Cuarto año Historia
Fecha: Lunes 23 de Enero del 2017
Asignatura: Historia
Tema: Encuentro entre Europa y América (conquista, colonización)
Actividad en clase: Mapa mental del tema viajes de exploración, Cristobal Colón ( Pág.78)
Tarea: Realizar una historia donde se hable de la conquista
Asignatura: Historia
Tema: Encuentro entre Europa y América (conquista, colonización)
Actividad en clase: Mapa mental del tema viajes de exploración, Cristobal Colón ( Pág.78)
Tarea: Realizar una historia donde se hable de la conquista
Tercer Grado
Fecha: 23/01/17
Asignatura: Estado de México
Tema: La conquista y la colonización de mi entidad
Actividad en clase: Mapa mental de la página 82
Material: Libro de texto "La entidad donde vivo"
Tarea: Dividir una hoja en tres partes y realizar una historia sobre la conquista
Encada sección va lo siguiente ¿ Qué sucedió?, ¿Qué sucedió después? y ¿Qué sucedió al final?
Asignatura:Matemáticas
Tema: análisis de información ( graficas y barras)
Actividad en clase:Resolver página 70 y 71
Material: Libro de Matemáticas 3
Tarea: No aplica
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: Propiedades de la materia ( Masa)
Actividad en clase: Mediciones con la balanza que se construyo de tarea.
Material: Balanza, plastilina, objetos de plástico, cubos de papel, etc.
Tarea: No aplica
jueves, 19 de enero de 2017
Ciencias Naturales 4°5° y 6°
Tarea para 4°
Para la siguiente clase llevar los materiales que se les pidió en clase "separación de mezclas"
5°
Para la siguiente clase traer el material de la pagina 91 de su libro de la SEP.
6°
Investigar lo siguiente para exposición:
Para la siguiente clase llevar los materiales que se les pidió en clase "separación de mezclas"
5°
Para la siguiente clase traer el material de la pagina 91 de su libro de la SEP.
6°
Investigar lo siguiente para exposición:
- El ciclo del agua
- El ciclo del carbono
Geografía ( Lunes)
5to y 6to grado
Ilustrar cada uno de las actividades primarias, que se dieron en clase.
Español
4to grado
Los alumnos que faltaron entregar sus preguntas terminarlas para calificar.
Hacer sus planas de ortografía.
5to grado
Terminar su mapa conceptual o cuadro sinóptico sea el caso.
Terminar caligrafía.
Matemáticas
4to grado
Terminar la actividad de las diagonales en los cuadriláteros y contestar las preguntas con ayuda de la actividad.
Artes
4to, 5to y 6to grado
Llevar 3 barras de plastilina blanca.
miércoles, 18 de enero de 2017
Historia ( Lunes)
5to grado
Terminar las preguntas con ayuda de la línea del tiempo.
6to grado
Terminar las preguntas con ayuda de la líne a del tiempo y el mapa.
Formación Cívica y Ética ( Martes)
4to, 5to y 6to grado
Concluir con le mapa mental sobre diversidad cultural.
Completar el mapa conceptual de discriminación y el texto.
Ubicar en mapa de la república mexicana los principales grupos étnicos.
Matemáticas
4to. grado
Terminar la actividad sobre los cuadriláteros ( hoja que se les entrego).
Español
4to grado
Formular 10 preguntas que le quisieran realizar a alguno de sus compañeros.
5to grado
Realizar un mapa mental y cuadro sinóptico de su texto informativo que entregaron.
Caligrafía
* Terminar las planas que se dejaron la clase anterior.
* Concluir las actividades a los que les hace falta entregar por calificar.
5to grado
Terminar las preguntas con ayuda de la línea del tiempo.
6to grado
Terminar las preguntas con ayuda de la líne a del tiempo y el mapa.
Formación Cívica y Ética ( Martes)
4to, 5to y 6to grado
Concluir con le mapa mental sobre diversidad cultural.
Completar el mapa conceptual de discriminación y el texto.
Ubicar en mapa de la república mexicana los principales grupos étnicos.
Matemáticas
4to. grado
Terminar la actividad sobre los cuadriláteros ( hoja que se les entrego).
Español
4to grado
Formular 10 preguntas que le quisieran realizar a alguno de sus compañeros.
5to grado
Realizar un mapa mental y cuadro sinóptico de su texto informativo que entregaron.
Caligrafía
* Terminar las planas que se dejaron la clase anterior.
* Concluir las actividades a los que les hace falta entregar por calificar.
tercer grado
Fecha: Miércoles 18 de Enero de 2016
Asignatura: Español (ortografía)
Actividad clase: ejercicio de b y v
Completa con "b" o "v" según corresponda
El___ecerro toma leche
El __urro come zanahoria
La __asija tiene agua
El cier___o come hier__as
Realizar 5 oraciones que utilicen palabras con la letra V
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema : Propiedades de la materia ( Masa)
Actividad clase: información de ¿Qué es la masa?
Asignatura: Español (ortografía)
Actividad clase: ejercicio de b y v
Completa con "b" o "v" según corresponda
El___ecerro toma leche
El __urro come zanahoria
La __asija tiene agua
El cier___o come hier__as
Realizar 5 oraciones que utilicen palabras con la letra V
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema : Propiedades de la materia ( Masa)
Actividad clase: información de ¿Qué es la masa?
Tarea: Construir una balanza ( ver página 76, libro Ciencias Naturales) para el día lunes 23 de Enero y Realizar portada en el cuaderno del bloque III de Ciencias Naturales.
martes, 17 de enero de 2017
Español
4to grado
Formular preguntas que le gustarían hacer a 3 personajes ( 10 preguntas por personaje ).
5to grado
Elaborar mapa conceptual, tema a elegir.
Formación Cívica y Ética
4to, 5to y 6to grado
Terminar las actividades que les hacen falta por entregar.
Historia
5to grado
Elaborar línea del tiempo del bloque III Del Porfiriato a la Revolución Mexicana.
Sacar ideas principales del panorama del período.
6to grado
Elaborar línea del tiempo del bloque III Las civilizaciones mesoamericanas y andinas.
Sacar ideas principales del panorama del período.
4to grado
Formular preguntas que le gustarían hacer a 3 personajes ( 10 preguntas por personaje ).
5to grado
Elaborar mapa conceptual, tema a elegir.
Formación Cívica y Ética
4to, 5to y 6to grado
Terminar las actividades que les hacen falta por entregar.
Historia
5to grado
Elaborar línea del tiempo del bloque III Del Porfiriato a la Revolución Mexicana.
Sacar ideas principales del panorama del período.
6to grado
Elaborar línea del tiempo del bloque III Las civilizaciones mesoamericanas y andinas.
Sacar ideas principales del panorama del período.
Segundo grado
Martes 17 de enero
-Escribe ¿en qué son diferentes el campo y la ciudad?.
-Lectura y redacción.
-Buscar el significado de las siguientes palabras: faena, milpa.
-Hacer 3 sumas, 3 restas y 3 multiplicaciones.
Miércoles 18
-Investiga con tus papás o personas mayores.
¿Cómo se llama tu localidad?.
¿Cuál es el origen de su nombre o qué significa?.
¿Cómo era antes?.
-Lectura y redacción.
-Números del 1100 al 1150.
Jueves 19
-Investigar ¿cómo es tu localidad ahora?.
¿En qué ha cambiado?.
¿Por qué piensas que ha cambiado?.
-Lectura y redacción.
-Números del 1150 al 1200.
Viernes 20
20 minutos de lectura, jugar con sus tarjetas de tablas.
-Escribe ¿en qué son diferentes el campo y la ciudad?.
-Lectura y redacción.
-Buscar el significado de las siguientes palabras: faena, milpa.
-Hacer 3 sumas, 3 restas y 3 multiplicaciones.
Miércoles 18
-Investiga con tus papás o personas mayores.
¿Cómo se llama tu localidad?.
¿Cuál es el origen de su nombre o qué significa?.
¿Cómo era antes?.
-Lectura y redacción.
-Números del 1100 al 1150.
Jueves 19
-Investigar ¿cómo es tu localidad ahora?.
¿En qué ha cambiado?.
¿Por qué piensas que ha cambiado?.
-Lectura y redacción.
-Números del 1150 al 1200.
Viernes 20
20 minutos de lectura, jugar con sus tarjetas de tablas.
Primer grado
Martes 17 de enero
-En una hoja tamaño carta escribe día, mes, año en que naciste.
-Lectura.
-Dictar palabras con gue y gui.
Miércoles 18
-Cortar y pegar la hoja del calendario, marca la fecha de tu cumpleaños.
-Lectura.
-Problema. Pedro compró un chocolate de $8 y pagó con un billete de $20, ¿cuánto le sobró?.
Jueves 19
-Escribe ¿cuáles son los acontecimientos importantes de cuando eras pequeño?.
-Lectura.
-Problema. Chela tenía $15 y su mamá le dio $8 para que fuera a la tienda, ¿cuánto dinero tiene ahora Chela?.
Viernes 20
20 minutos de lectura.
-En una hoja tamaño carta escribe día, mes, año en que naciste.
-Lectura.
-Dictar palabras con gue y gui.
Miércoles 18
-Cortar y pegar la hoja del calendario, marca la fecha de tu cumpleaños.
-Lectura.
-Problema. Pedro compró un chocolate de $8 y pagó con un billete de $20, ¿cuánto le sobró?.
Jueves 19
-Escribe ¿cuáles son los acontecimientos importantes de cuando eras pequeño?.
-Lectura.
-Problema. Chela tenía $15 y su mamá le dio $8 para que fuera a la tienda, ¿cuánto dinero tiene ahora Chela?.
Viernes 20
20 minutos de lectura.
Cuarto año Geografía
Fecha: Martes 17 de Enero de 2017
Asignatura: Geografía
Tema : Regiones México ( Bosque húmedo y templado)
Actividad en clase: Hacer un resumen de las páginas 62, 63 y 64
Tarea: No aplica
Tercer grado
Fecha: Martes17 de Enero de 2017
Asignatura: Matemáticas
Tema: Análisis de información
Actividad en clase: resolución de las páginas 68 y 69 (libro matemáticas 3)
Tarea: No aplica
Asignatura: Estado de México
Tema: Legado cultural de pueblos prehispánicos
Actividad en clase: Resumen de las páginas 74 y 75
Tarea: Terminar resumen en caso de no haberlo terminado
Asignatura: Español
Tema: Información familiar (árbol genealógico)
Actividad en clase: explicación del árbol por parte de los niños y contestar las siguientes preguntas:
¿Para que sirve un árbol genealógico?
¿Qué personas aparecen en el árbol genealógico?
Actividad 2: Buscar en el diccionario las siguientes palabras: genealógico, generación y parentesco.
Tarea: No aplica
Asignatura: Matemáticas
Tema: Análisis de información
Actividad en clase: resolución de las páginas 68 y 69 (libro matemáticas 3)
Tarea: No aplica
Asignatura: Estado de México
Tema: Legado cultural de pueblos prehispánicos
Actividad en clase: Resumen de las páginas 74 y 75
Tarea: Terminar resumen en caso de no haberlo terminado
Asignatura: Español
Tema: Información familiar (árbol genealógico)
Actividad en clase: explicación del árbol por parte de los niños y contestar las siguientes preguntas:
¿Para que sirve un árbol genealógico?
¿Qué personas aparecen en el árbol genealógico?
Actividad 2: Buscar en el diccionario las siguientes palabras: genealógico, generación y parentesco.
Tarea: No aplica
lunes, 16 de enero de 2017
Segundo grado
Lunes 16 de enero
-Escribe ¿en qué se parecen el campo y la ciudad?.
-Lectura.
-Problema. Don Pablo compró tacos paraél sus dos hijos y su esposa. Pidió una orden de 5 tacos para cada uno. ¿Cuántos tacos compró en total?.
-Escribe ¿en qué se parecen el campo y la ciudad?.
-Lectura.
-Problema. Don Pablo compró tacos paraél sus dos hijos y su esposa. Pidió una orden de 5 tacos para cada uno. ¿Cuántos tacos compró en total?.
Primer grado
Lunes 16 de enero
-En una hoja tamaño carta escribe el nombre del mes en que naciste.
-Lectura.
-Escribir palabras que rimen.
Ejemplo: castillo-cepillo.
-En una hoja tamaño carta escribe el nombre del mes en que naciste.
-Lectura.
-Escribir palabras que rimen.
Ejemplo: castillo-cepillo.
Cuarto año Historia y Geografía
Fecha: 16/ 01/ 17
Asignatura: Historia
Tema: repaso de leyendas y mitos de los grupos prehispánicos
Tarea: NO aplica
Asignatura: Geografía
Tema: Regiones naturales de México
Actividad en clase: descripción de tres paisajes rescatando vegetación, clima, etc.
Tarea: No aplica
Aviso Importante
El miercóles 18 de Enero hay junta con padres de familia a las 8:00 am, el tema a tratar son las evaluaciones de segundo bimestre.
Asignatura: Historia
Tema: repaso de leyendas y mitos de los grupos prehispánicos
Tarea: NO aplica
Asignatura: Geografía
Tema: Regiones naturales de México
Actividad en clase: descripción de tres paisajes rescatando vegetación, clima, etc.
Tarea: No aplica
Aviso Importante
El miercóles 18 de Enero hay junta con padres de familia a las 8:00 am, el tema a tratar son las evaluaciones de segundo bimestre.
tercer año
Fecha: 16/01/17
Asignatura: Estado de México
Tema: Grupos prehispánicos (Costumbres, Leyendas)
Actividad en clase: lectura de las páginas 72 y 73 y anotación de información la visión del mundo natural y social de los pueblos (Mitos y leyendas).
Tarea; No aplica
Asignatura: Matemáticas
Tema: Medidas de longitud
Actividad en clase: Información sobre la unidad de medida metro (m)
Unidad de medida de longitud: metro (m)
Para medir longitudes se utilizan distintas unidades de medida.
La unidad de medida más utilizada es el metro (m); el metro se puede utilizar para medir el largo de una mesa, la altura de un árbol, el ancho de una tabla, etc.
El metro tiene submúltiplos que son medidas más péqueñas que sirven para medir objetos pequeños, estos submúltiplos son los centimetros, decimetros y milimetros.
Un metro (m) tiene 100 cm
Ejercicio en clase:
Medir con la cinta metrica la longitud de lo siguiente:
El largo del salón
El ancho del escritorio
El largo de las mesas de desayuno
El ancho del cuaderno
Tarea: Medir con la cinta metrica ( utilizando el lado de centimetros) lo siguiente:
El largo de la mesa del comedor
El ancho de la puerta de tu cuarto u otra puerta de la casa
La altura del refrigerador
Asignatura:Ciencias naturales
Tema: Reciclaje
Actividad en clase. Contestar las siguientes preguntas
1.-¿Cuáles son las "3R" del reciclaje?
2.- ¿ Qué haces para colaborar con el medio ambiente? anota 3 estrategias
Tarea: No aplica
Aviso Importante
Junta con padres de familia el miércoles 18 de Enero a las 8: 00 am,
El tema a tratar son evaluaciones segundo bimestre.
Asignatura: Estado de México
Tema: Grupos prehispánicos (Costumbres, Leyendas)
Actividad en clase: lectura de las páginas 72 y 73 y anotación de información la visión del mundo natural y social de los pueblos (Mitos y leyendas).
Tarea; No aplica
Asignatura: Matemáticas
Tema: Medidas de longitud
Actividad en clase: Información sobre la unidad de medida metro (m)
Unidad de medida de longitud: metro (m)
Para medir longitudes se utilizan distintas unidades de medida.
La unidad de medida más utilizada es el metro (m); el metro se puede utilizar para medir el largo de una mesa, la altura de un árbol, el ancho de una tabla, etc.
El metro tiene submúltiplos que son medidas más péqueñas que sirven para medir objetos pequeños, estos submúltiplos son los centimetros, decimetros y milimetros.
Un metro (m) tiene 100 cm
Ejercicio en clase:
Medir con la cinta metrica la longitud de lo siguiente:
El largo del salón
El ancho del escritorio
El largo de las mesas de desayuno
El ancho del cuaderno
Tarea: Medir con la cinta metrica ( utilizando el lado de centimetros) lo siguiente:
El largo de la mesa del comedor
El ancho de la puerta de tu cuarto u otra puerta de la casa
La altura del refrigerador
Asignatura:Ciencias naturales
Tema: Reciclaje
Actividad en clase. Contestar las siguientes preguntas
1.-¿Cuáles son las "3R" del reciclaje?
2.- ¿ Qué haces para colaborar con el medio ambiente? anota 3 estrategias
Tarea: No aplica
Aviso Importante
Junta con padres de familia el miércoles 18 de Enero a las 8: 00 am,
El tema a tratar son evaluaciones segundo bimestre.
jueves, 12 de enero de 2017
Cuarto año
Fecha: Jueves 12 de Enero de 2016
Asignatura: Geografía
Tema: Regiones y climas de México
Actividad de clase: Elaboración de un cuadro de las regiones , vegetación y climas de México
Material: libro de texto Pág.32
Tarea: No aplica
Asignatura: Geografía
Tema: Regiones y climas de México
Actividad de clase: Elaboración de un cuadro de las regiones , vegetación y climas de México
Material: libro de texto Pág.32
Tarea: No aplica
Tercer grado
Fecha: Jueves 12 de Enero de 2017
Asignatura: Matemáticas
Tema: Medidas de longitud (El metro)
Actividad: Resolución de páginas del libro y repaso multiplicaciones
Material: Matemáticas 3
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema : Reciclaje, las tres "R" Reciclar, Reusar y Reducir
Actividad de clase: Ilustrar los conceptos de Reciclar, reusar y reducir
Asignatura: Español
Tema: Recuperación de información de documentos e historia familiar
Actividad: Responder las siguientes preguntas
1- ¿Con quién vives?
2- ¿A que se dedican tus papás?
3- ¿Qué te gusta de tu familia?
4-Dibuja a tu familia
Tarea
Traer para el lunes una cinta metrica
Asignatura: Matemáticas
Tema: Medidas de longitud (El metro)
Actividad: Resolución de páginas del libro y repaso multiplicaciones
Material: Matemáticas 3
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema : Reciclaje, las tres "R" Reciclar, Reusar y Reducir
Actividad de clase: Ilustrar los conceptos de Reciclar, reusar y reducir
Asignatura: Español
Tema: Recuperación de información de documentos e historia familiar
Actividad: Responder las siguientes preguntas
1- ¿Con quién vives?
2- ¿A que se dedican tus papás?
3- ¿Qué te gusta de tu familia?
4-Dibuja a tu familia
Tarea
Traer para el lunes una cinta metrica
miércoles, 11 de enero de 2017
Formación Cívica y Ética ( Para el martes)
4to. grado
Realizar una lista de las costumbres y tradiciones de su localidad
Localizar en el mapa de la república los grupos étnicos.
5to grado
Terminar los esquemas sobre reciprocidad y equidad.
Pasar a la libreta el esquema sobre interdependecia.
6to grado
Realizar una lista sobre los problemas sociales actuales en México.
Realizar esquema sobre que son los problemas sociales.
Matemáticas
4to grado
Terminar la hoja que llevan pegada en la libreta sobre medición de ángulos.
Español
4to y 5to grado
Completar el cuadro comparativo sobre las características/criterios de cada una de las familias (ilustración).
Historia
5to grado
Contestar las preguntas sobre Benito Juárez y los liberales.
6to grado
Ubicar en el mapa la expansión del imperio romano (continente europeo).
Sacar ideas principales sobre la expansión del imperio romano.
4to. grado
Realizar una lista de las costumbres y tradiciones de su localidad
Localizar en el mapa de la república los grupos étnicos.
5to grado
Terminar los esquemas sobre reciprocidad y equidad.
Pasar a la libreta el esquema sobre interdependecia.
6to grado
Realizar una lista sobre los problemas sociales actuales en México.
Realizar esquema sobre que son los problemas sociales.
Matemáticas
4to grado
Terminar la hoja que llevan pegada en la libreta sobre medición de ángulos.
Español
4to y 5to grado
Completar el cuadro comparativo sobre las características/criterios de cada una de las familias (ilustración).
Historia
5to grado
Contestar las preguntas sobre Benito Juárez y los liberales.
6to grado
Ubicar en el mapa la expansión del imperio romano (continente europeo).
Sacar ideas principales sobre la expansión del imperio romano.
Segundo grado
Miércoles 11 de enero
-Copiar 2 coplas y anotar cuántos versos tiene cada una.
-Contesta la siguientes preguntas en tu libreta.
1. ¿Qué trabajos se realizan en el campo?.
2. ¿Qué trabajos se realizan en la ciudad?.
-Resuelve el siguiente problema.
Elvia tenía $62 y le pidió el resto a su papá para comprar un oso de $88, ¿cuánto dinero le dio su papá?
Jueves 12
-Copiar 2 coplas y subrayar con rojo los versos que riman en cada una.
-Ilustra cómo son las plantas y los animales del campo.
-Lectura, escribir de qué trato.
Viernes 13
20 minutos de lectura.
Cuarto grado Historia
Fecha: Miércoles 11 de enero de 2017
Materia: Historia
Tema : Encuentro de América y Europa ( Conquista de México)
Actividad en clase: Resolución de la página 75 y la actividad de la página 80
Tarea: Terminar la actividad de la página 80, en caso de no haber terminado en clase.
Tercer grado
Fecha: Lunes 09 de Enero de 2017
Materia: Matemáticas
Tema:Estimación de longitudes
Actividad en clase: Resolución de las páginas del libro
Material:Libro Matemáticas 3
Tarea 1: Terminar la actividad
Materia: Estado de México
Tema:Primeros habitantes (periodo preclásico, clásico y posclásico)
Actividad en clase: rescatar 5 características de estos tres periodos, ejemplo:
Período Preclásico Período Clásico Período Posclásico
Inicio de vida Agricola Creación de grandes ciudades Constantes migraciones
y sedentaria Desarrollo de nuevas técnicas Trabajo de metales como
Se forman aldeas de agricultura como terrazas la plata y cobre
Se cultiva el maíz y chinampas
Fecha; Martes 10 de Enero de 2017
Materia; Matemáticas
Tema: análisis de grafícas
Actividad en clase: Resolución de las páginas 61, 62 y 63
Operaciones aritméticas: sumas, restas y multiplicaciones
Material: Libro de texto Desafíos Matemáticos
Tarea : Terminar la actividad de clase
Miércoles 11 de Enero de 2017
Materia: Español
Terma;Recursos literarios; Símil y onomatopeya
Recursos literarios:Símil y Onomatopeya
Los poetas comparan unas cosas con otras tomando en cuenta sus semejanzas. A estas comparaciones se les llama similes.Para hacer las comparaciones se utilizan las palabras como, igual que, parece, ejemplo:
Tu rostro, niña dorada
es como un bello jardín
El rostro lo compara con un bello jardín
Actividad en clase
Ilustra como seria el rostro como un bello jardín
completa lo siguiente:
Tus ojos hermosa
son como__________
Los onomatopeyas imitan los sonidos naturales que emiten algunos animales, que producen los objetos o acciones. Ejemplo: ¡Zaz!, el maullido de un gato miau, miau, tu tu tucuru un tecolote, etc.
Actividad : De las siguientes palabras el viento, el mar, el burro y los truenos como representarias su sonido, ejemplo:
Un clavado su onomatopeya podria ser ¡Splahs!
Tarea: Realizar un árbol genealógico en el cuaderno.
Materia: Ciencias Naturales
Tema : Reciclaje
Actividad de clase: resumen de que es recliclaje, reducir y reutilizar
Resolucion de las paginas 70 y 71
Tarea: En caso de no haber terminado el resumen terminarlo en casa
matemáticas
TAREA 5°
REALIZAR LAS
PAGINAS 90 Y 91 DE SU ENGARGOLADO DE MATEMÁTICAS
TAREA 6°
REALIZAR DE LAS
PAGINAS DE LA 110 A LA 113 DE MATEMÁTICAS
INGLES QUINTO Y SEXTO
QUINTO Y SEXTO AÑO HOMEWORK
DE LA PAGINA 36 DEL LIBRO DE INGLES REALIZAR EL EJERCICIO NUMERO 4. DE LA PAGINA 123 DEL LIBRO DE INGLES REALIZAR EL EJERCICIO NUMERO 6. PARA LA PROXIMA CLASE LUNES 16 DE ENERO TRAER UNA CARTULINA, RESISTOL, COLORES, TIJERAS Y UNA REVISTA
DE LA PAGINA 36 DEL LIBRO DE INGLES REALIZAR EL EJERCICIO NUMERO 4. DE LA PAGINA 123 DEL LIBRO DE INGLES REALIZAR EL EJERCICIO NUMERO 6. PARA LA PROXIMA CLASE LUNES 16 DE ENERO TRAER UNA CARTULINA, RESISTOL, COLORES, TIJERAS Y UNA REVISTA
martes, 10 de enero de 2017
Segundo grado
Martes 10 de enero
-Copiar 2 coplas.
-Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.
1. ¿ Cuál es el tipo de transporte más usado en la ciudad?.
2.¿Cuál es el tipo de transporte más usado en el campo?.
-Resuelve el siguiente problema. Eva tenía poco dinero ahorrado y le pidió $28 a su papá para comprar una muñeca de $60, ¿cuánto dinero había ahorrado Eva?.
-Copiar 2 coplas.
-Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.
1. ¿ Cuál es el tipo de transporte más usado en la ciudad?.
2.¿Cuál es el tipo de transporte más usado en el campo?.
-Resuelve el siguiente problema. Eva tenía poco dinero ahorrado y le pidió $28 a su papá para comprar una muñeca de $60, ¿cuánto dinero había ahorrado Eva?.
Primer grado
Martes 10 de enero
-Cortar y pegar palabras que tengan una dos y tres letras.
-Lectura el torito, del libro de español.
-Describe al torito.
Problema. Julia tiene 6 macetas. Si cada maceta debe llevar 2 flores, ¿cuántas necesita comprar?.
Miércoles 11
-Dictar palabras con que, qui e ilustrarlas.
-Lectura.
-Números del 90 al 100 con nombre.
Jueves 12
-Cortar y pegar 7 palabras en plural.
-Lectura.
-Problema. En una bolsa hay 20 pelotas, amarillas y verdes, 7 son de color amarillo cuántas serán de color verde?.
Viernes 13
20 minutos de lectura.
MATEMÁTICAS
HOLA BUENAS TARDES CHICOS SU TAREA ES PARA 5° Y 6°
TERMINAR DE RESOLVER LAS PAGINAS ENGARGOLADO DE MATEMÁTICAS MAÑANA NOS VEMOS...
TERMINAR DE RESOLVER LAS PAGINAS ENGARGOLADO DE MATEMÁTICAS MAÑANA NOS VEMOS...
Español
4to y 5to grado
Contestar la actividad de como se llama el conjunto y característica particular.
Llevar un texto informativo.
Matemáticas
4to grado
Contestar páginas de libro "Matemáticas 4" 36, 38 y 39.
Llevar un transportador.
Formación Cívica y Ética
4to grado
Llevar una lámina de los grupos étnicos.
Llevar un mapa de la república sin nombres tamaño carta.
Historia
5to grado
Terminar los ejercicios pendientes en clase.
Sacar ideas principales de la página 62 Benito Juárez y los liberales.
6to grado
Contestar el cuadro comparativo del tipo de gobierno en Roma.
Llevar mapa del continente europeo.
4to y 5to grado
Contestar la actividad de como se llama el conjunto y característica particular.
Llevar un texto informativo.
Matemáticas
4to grado
Contestar páginas de libro "Matemáticas 4" 36, 38 y 39.
Llevar un transportador.
Formación Cívica y Ética
4to grado
Llevar una lámina de los grupos étnicos.
Llevar un mapa de la república sin nombres tamaño carta.
Historia
5to grado
Terminar los ejercicios pendientes en clase.
Sacar ideas principales de la página 62 Benito Juárez y los liberales.
6to grado
Contestar el cuadro comparativo del tipo de gobierno en Roma.
Llevar mapa del continente europeo.
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